▲ 이계진

-이번 발명대회 참가 소감 및 참여 동기는 무엇인지.

▲아이디어를 내는 것이 막연했는데 하다 보니 재미있었다. 어릴 때부터 과학자, 발명가가 꿈이었는데 발명교실을 다니게 되며 발명 마인드맵 하는 것 등 구체적인 방법을 배우다 보니 발명에 재미를 느끼게 되어 참여하게 됐다. 할때는 힘들지만 아이디어를 막상 발전시키고 나면 뿌듯하고 많은 보람을 느낀다. 앞으로 더욱 열심히 할 계획이다.

-발명은 언제부터 관심을 갖게 됐으며 앞으로 꿈이 있다면.

▲유치원때 재활용품 만들기를 많이 했는데 만들기 할때 만들고 싶은 아이디어도 많이 떠오르고 다른 아이들을 도와주게 되고 그런 것이 기뻤다. 그때부터 발명가와 과학자가 되고 싶었다. 이제는 일상 생활에서 많은 관찰을 통해 발명을 생각하는 것이 생활화돼 있다. 이제는 발명이 나의 생활이 되고 있다.

-이번 출품작에 대한 설명과 아울러 향후 활용계획은.

▲자가발전 런닝머신은 런닝머신 걷는걸 보고 신기해 아이디어를 얻었다. 발로 런닝머신을 밟을 때 마다 에너지가 생겨서 그 에너지로 작동하면 좋겠다는 아이디어를 생각해서 출품하게 됐다. 다행히 결과도 좋아 기쁘다. 앞으로 실생활에서 활용될 수 있도록 나의 발명품이 발전됐으면 하는 바람이다.

-발명을 통해 학교생활 등 달라진 점이나 장단점에 대해.

▲그전에는 사물을 볼 때 막연하게, 당연하게 생각했었는데 이제는 발명이 거창한 것이 아니라 작은것을 발전시키는 것에서 시작한다는 것을 발명을 통해 알게 되었다. 작은 아이디어로 세상이 편리해 지는 것이 뿌듯하다.

지난번에는 학교발명대회에 제출하여 학교대표로 김포시대회에 참여하였는데 우리학교에서 나 혼자였고 무척 뿌듯했다. 처음이라 심사위원들 질문에 대답 하는게 너무너무 떨렸는데 한번 해보고 나니 자신감이 생겼다.

-발명에 대한 평소 생각이나 발명계 등에 바람이 있다면.

▲지난번 학교대표로 시 대회에 나갈 때 ‘롤링 쓰레받이’라는 발명을 제출하였는데 완성품을 만드는 것이 쉽지 않아 부모님이 도와주셨다.

아이디어를 꼭 완제품으로 만들어야 한다는 점이 학생에게는 부담스럽다. 실제로 우리반에는 그 이유로 참여를 포기한 발명에 관심있는 아이가 있다. 완제품 부분을 좀더 편하게 조정해주면 참가하는 학생이 더 많아질 것 같은 생각이 든다.